Institutional planning in federal universities: alignment of institutional guidelines, governance, and social responsibility in Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.5007/1983-4535.2026.e108751Keywords:
Institutional Development Plan, Federal Universities of Minas Gerais, Institutional Evaluation, Public GovernanceAbstract
Institutional Development Plans (IDPs), besides being a requirement for evaluating higher education institutions, are strategic tools for achieving institutional objectives. In federal universities of Minas Gerais, these plans gain additional relevance due to their role in fostering regional development and responding to socioeconomic demands. This article analyzed the compliance of the IDPs of federal universities in Minas Gerais with the guidelines of the Ministry of Education (MEC), examining how they meet institutional planning and evaluation requirements and identifying governance and social responsibility practices. IDPs from all federal universities in the state were collected and evaluated using a checklist based on MEC guidelines and the recommendations of the Forum of Planning and Administration Pro-Rectors (FORPLAD). The results indicated progress in aligning with MEC directives and fulfilling the social role of these institutions, highlighting good governance practices. However, gaps remain in strategic planning, particularly in developing more robust governance and risk management mechanisms, as well as strengthening strategies for monitoring and evaluating the impact of institutional social responsibility initiatives.
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