A DIALÉTICA DA TEORIA RACIALISTA COMO SABER PARA PROBLEMATIZAR EM PESQUISAS SOBRE QUESTÔES RACIAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÌSICA ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2008n30p169Resumo
O presente texto faz uma apresentação sobre a moderna teoria científica racialista na sociedade francesa entre o final do século XVII até o século XIX. O intuito é relativizar este conhecimento com professores e educadores que atuam no ensino e na pesquisa cujo campo de investigação seja a educação física escolar (Escola Básica) e que adotem como referencial metodológico e filosófico a “cultura corporal”. A questão racial é privilegiada neste artigo e atende as indicações sobre a Lei n° 10.639/03.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os autores dos textos enviados à Motrivivência deverão garantir, em formulário próprio no processo de submissão:
a) serem os únicos titulares dos direitos autorais dos artigos,
b) que não está sendo avaliado por outro(s) periódico(s),
c) e que, caso aprovado, transferem para a revista tais direitos, sem reservas, para publicação no formato on line.
Obs.: para os textos publicados, a revista Motrivivência adota a licença Creative Commons “Atribuição - Não Comercial - Compartilhar Igual 4.0 Internacional” (CC BY-NC-SA).
