CULTURA ESCOLAR, VIDA DAS ESCOLAS E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: balanço e perspectivas

Authors

  • Santiago Pich UNIVALI

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2009n32-33p230

Abstract

This paper aims to present the mostimportant theoretical contributionson the school culture concept and toanalyze its reception in the Brazilianphysical education academic field.We assume as a start point that theschool culture concept could be afertile research theoretical horizonin comprehending the “being” ofthe physical education, the specificways in producing a specific physicaleducation school culture in thecontext of the school day-to-day.In this sense, we propose sometheoretical-methodological principlesfor researches oriented by the schoolconcept culture, as well we point outpossible research objects based onthat concept.

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Published

2010-10-13

How to Cite

PICH, Santiago. CULTURA ESCOLAR, VIDA DAS ESCOLAS E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: balanço e perspectivas. Motrivivência, Florianópolis, n. 32-33, p. 230–257, 2010. DOI: 10.5007/2175-8042.2009n32-33p230. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2009n32-33p230. Acesso em: 4 feb. 2026.

Issue

No. 32-33 (2009): Dossiê 2007-2016 - A Década dos Megaeventos Esportivos no Brasil

Section

Artigos

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