POLÍTICA PÚBLICA DE ESPORTE ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: entre a inclusão social e a busca por talentos esportivos, tendo como pano de fundo o Programa Estadual Esporte Escolar de Santa Catarina

Autores

  • Luis Carlos De Jesus Gaspar
  • Santiago Pich
  • Alexandre Fernandez Vaz UFSC

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Palavras-chave:

Política Pública, Esportes na Escola, Inclusão Social

Resumo

esta pesquisa buscou descrever e analisar o programa estadual de esporte escolar, inserido no contexto de uma escola pública estadual, localizada em uma comunidade predominantemente de classe popular. Pretende-se a partir de uma análise documental, empírica e teórica, contribuir para uma reflexão acerca desta política pública de esporte escolar, adotada pelo governo do estado de Santa Catarina. Partimos do pressuposto que este programa tem como objetivo atender crianças em situação de risco pessoal e social, inseridas ou não em ambientes escolares, para esclarecermos algumas dúvidas e equívocos quanto a utilização do esporte como instrumento no processo de desenvolvimento da criança. Durante a pesquisa verificou-se a necessidade de um aprofundamento teórico acerca das relações existentes entre os diversos seguimentos sociais que compõem este fenômeno, assim sendo buscou-se nas diversas literaturas da área dados que nos permitissem uma investigação sobre as relações existentes entre a escola, o esporte, o poder público e a situação de risco na infancia.

Biografia do Autor

Luis Carlos De Jesus Gaspar

Especialista em Educação Física Escolar pela UFSC, é professor da Rede Pública Estadual de Ensino do Estado de Santa Catarina

Santiago Pich

Professor Mestre da Universidade Do Vale de Itajai

Alexandre Fernandez Vaz, UFSC

Mestre em Educação pelo PPGE/UFSC e Doutor pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade de Hanover, Alemanha. É professor do Centro de Ciências da Educação da UFSC

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Publicado

2004-01-01