SOBRE A RELAÇÃO ENSINO-PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Alexandre Fernandez Vaz

Resumo


Trata-se da relação entre ensino e pesquisa em Educação Física. Ela será pensada em três momentos. O primeiro diz respeito à atividade profissional de investigação acadêmica, à produção avaliada e reconhecida pelos pares e validada pelas regras do jogo científico. Um jogo que os estudantes têm que conhecer e, se possível, dele participar. O segundo momento procura apresentar o lugar que a pesquisa pode ter na formação, que se refere a um treinamento, a um aprendizado de pensamento sistemático, analítico e rigoroso. Apresenta a idéia de que não é preciso tornar-se propriamente um pesquisador na licenciatura, mas é importante ter a dimensão da pesquisa na formação. Ao final, o texto aponta como essas questões se imbricam na prática de ensino como componente curricular, como isso pode ser um eixo na formação de professores e professoras de Educação Física.


Palavras-chave


Ensino; Educação Física Escolar; Pesquisa

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DOI: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2008n30p76



R. Motriviv., Florianópolis, Santa Catarina, Brasil, ISSNe: 2175-8042.

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