Cultura y danza afro-brasileña em la Educación Física escolar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e66197

Resumen

El proyecto tiene como objetivo analizar el abordaje o no de la cultura afro-brasileña, por médio de la danza em las clases de Educación Física, por los professores de laenseñanza Fundamental I de las escuelas municipales de Santa Rosa del Sur – SC. El período de la investigación se dio entre julio de 2018 a junio de 2019 y fue desarrollado por medio de una investigación de campo, donde se aplico cuestionarios com siete profesores de la red. Se constató que hay em parte el enfoque de la cultura afro-brasileña em las classes de Educación Física de la Enseñanza Fundamental I. Aunque, las actividades em su mayoría, se apresentan de formas “sueltas” sin finalidad de construcción de conocimiento transformador. El enfoque de la danza afro-brasilenã como forma de conocimiento, no due evidenciada y los professores poco comprenden sobre el contenido danza o cultura afro-brasileña.

Biografía del autor/a

Karolainy Benedet dos Santos, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Graduado em Educação Física pela Universidade Extremo Sul Catarinense.

Bruna Carolini de Bona, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC. Formado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense e formado em Educação Física pela Universidade Professora do Curso de Graduação em Educação Física e Pedagogia da UNESC.

Patrícia Laura Torriglia, Universidade Federal de Santa Catarina

Possui graduação em Ciências da Educação, pela Universidade Nacional de Córdoba. Graduado em Educação (1999) e formado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Pós-Doutorado no Instituto de História Contemporânea da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Nova de Lisboa, Portugal. Atualmente, é Professora Associada III, não do Departamento de Estudos Especializados em Educação (EED) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina. 

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Publicado

2020-06-03

Cómo citar

SANTOS, Karolainy Benedet dos; BONA, Bruna Carolini de; TORRIGLIA, Patrícia Laura. Cultura y danza afro-brasileña em la Educación Física escolar. Motrivivência, Florianópolis, v. 32, n. 62, p. 01–20, 2020. DOI: 10.5007/2175-8042.2020e66197. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2020e66197. Acesso em: 4 ene. 2026.

Número

Vol. 32 Núm. 62 (2020)

Sección

Artigos Originais

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