ORGANIZAÇÃO E TRATO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DE LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Authors

  • Paulo Rogério Barbosa Nascimento UNIJUÍ

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2008n31p36

Abstract

The systematization of the topic/content of wrestling for the subject of Physical Education at school is a deficiency of this area of study. This fact is considered by some teachers as limited to the pedagogical treatment of such topic/content. We understand that it is possible to oppose such alleged limitation by considering: our understanding of the function of PhysicalEducation at school, a curriculumfor the suject, the time at school, and the characteristics of the student in every phase. Thus, this topic/content appears justified and can be organized by building a grounding so that future pedagogical interventions make its presence and study in the educational sphere possible.

Author Biography

Paulo Rogério Barbosa Nascimento, UNIJUÍ

Prof. Licenciado em Educação Física - UNICRUZ/Cruz Alta-RS, Mestre em Educação nas Ciências - UNIJUI/Ijuí-RS. Prof. Curso de Educação Física - UNIJUI/Ijuí-RS e do Curso de Educação Física - URI/Santo Ângelo-RS.

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Published

2010-07-09

How to Cite

Nascimento, P. R. B. (2010). ORGANIZAÇÃO E TRATO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DE LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Motrivivência, 20(31), 36–49. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2008n31p36

Issue

No. 31 (2008): CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Section

Artigos

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