Play / play under the beyond the pleasure principle (1920) Hans and little (1909)
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2015v27n46p241Abstract
The purpose of the test is to point out the place of the game / joke within the context of Freudian psychoanalytic theory from the texts of Beyond the Pleasure and Little Hans principle as metaphors for thinking about the game / play and possible teacher intervention of the repercussions of physical education in kindergarten to consider the psychoanalysis of appropriation so the playful manifestation.
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