Sentidos do jogo na educação física escolar

Authors

  • Leila Mirtes Santos de Magalhães Pinto

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Abstract

Uma das questões que nossa contraditória prática da Educação Física escolar impõe às nossas são do jogo como próprio sentido de Educação Física na escola, cujos significados vêm, desde o século passado, sendo alicerçados em nosso meio. Por isso, no presente texto, detenho-me na leitura de quando, como e que sentidos se mostram e se escondem na vivência do jogo na Educação Física escolar, extraindo, das idéias trançadas, indicativos que sinalizam para a ampliação de espaços lúdicos como pilar básico para essa inter-relação.

Author Biography

Leila Mirtes Santos de Magalhães Pinto

Licenciada em Educação Física pela UFMG, mestre em Educação Física: Recreação/Lazer pela UNICAMP, membro do CELAR - Centro de Estudos do Lazer e Recreação da E

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Published

1996-01-01

How to Cite

Pinto, L. . M. S. de M. (1996). Sentidos do jogo na educação física escolar. Motrivivência, (9), 95–108. https://doi.org/10.5007/%x

Issue

No. 9 (1996): O jogo e o brinquedo na Educação Física

Section

Artigos

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