Interseccionalidad en la Rueda: maestras negras de capoeira y la construcción de estrategias antirracistas
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2026.e114436Palabras clave:
Capoeira, Género, RazaResumen
El artículo buscó analizar estudios sobre las maestras negras de capoeira, con énfasis en la construcción de estrategias antirracistas. Se trata de una investigación exploratoria, de naturaleza cualitativa, de tipo bibliográfico, caracterizada como una revisión narrativa de la literatura. Se analizaron ocho estudios científicos sobre la temática en cuestión. Las investigaciones evidencian que las trayectorias y los procesos formativos de las maestras están atravesados por múltiples marcadores sociales de diferencia, los cuales impactan sus procesos de permanencia, reconocimiento y actuación. Las maestras negras desarrollan estrategias antirracistas y antisexistas que tensionan jerarquías históricas, reconfiguran espacios de poder y legitimidad, y afirman prácticas de resistencia, cuidado y transformación social dentro de la capoeira.
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