Las atribuciones de la Educación Física escolar: una mirada especial al Enseño Medio

Resumen

Este trabajo es una pequeña reflexión acerca de las atribuciones de la educación física a través del siglo XX e comenzó del XXI, con una mirada especial en el enseño medio. El objetivo central es analizar críticamente, con base en documentos legales, la consolidación de la educación básica en Brasil y las atribuciones de la educación física en este proceso. Fue al largo del siglo XX que la educación básica se consolidó en Brasil y la educación física quedó como un componente curricular obligatorio, con un papel bien definido por la legislación. En las primeras décadas del siglo XXI el aspecto obligatorio de la disciplina empezó a ser cuestionado, especialmente en el enseño medio, frente a los problemas de esta etapa de la educación básica, objeto de una reciente reforma curricular y estructural. Las conclusiones apuntan que las atribuciones la educación física están directamente conectadas al contexto en que fueran criadas.