Bibliometría aplicada a estudios del campo de la Educación Física: confiabilidad, calidad y relevância em las publicaciones

Autores/as

  • Ivone Job Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2018v30n54p18

Resumen

Este artículo, tiene como objetivo tratar puntos esenciales en los estudios de bibliometría aplicada a la Educación Física y así resolver las dudas frecuentemente verificadas en las investigaciones producidas. Las sesiones presentadas en el texto, hacen referencia a las principales etapas de operacionalización de un estudio bibliométrico, tales como: estrategias para el uso de fuentes, selección de bases de datos bibliográficas, uso de Qualis y WebQualis, selección de descriptores con el uso de diccionarios de términos controlados y sugerencias de programas (software) para colectar y organizar datos. Se espera contribuir para la elaboración de futuros estudios bibliométricos de modo tal que se le permita a los investigadores obtener informaciones de forma práctica y precisa de las bases de datos bibliográficos así como de resultados cada vez más confiables

Biografía del autor/a

Ivone Job, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutora em Ciências do Movimento Humano. Bibliotecária UFRGS. E-mail: Ivone.job@ufrgs.br

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Publicado

2018-07-27

Cómo citar

Job, I. (2018). Bibliometría aplicada a estudios del campo de la Educación Física: confiabilidad, calidad y relevância em las publicaciones. Motrivivência, 30(54), 18–34. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2018v30n54p18

Número

Vol. 30 Núm. 54 (2018): Editoração Científica - 30 anos da Motrivivencia

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