Desvendando a realidade da avaliação. Reflexões e discussões sobre o tema avaliação: concepções, equívocos e contradições
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumen
O artigo tem como primeiro objetivo verificar a avaliação da aprendizagem em uma universidade brasileira. Como segundo objetivo, o estudo apresenta algumas propostas de avaliação. O texto partiu de um estudo bibliográfico e de entrevistas com professores e alunos de um curso de Educação Física de uma universidade.
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Publicado
1998-01-01
Cómo citar
Fensterseifer, A. (1998). Desvendando a realidade da avaliação. Reflexões e discussões sobre o tema avaliação: concepções, equívocos e contradições. Motrivivência, (11), 163–178. https://doi.org/10.5007/%x
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