EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS DIFERENTES ABORDAGENS: em busca de pistas bibliográficas

Authors

  • Janair Mezzari
  • Inelve Mª Favaretto Garbin
  • Adriana M.P. Wendhausen

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Abstract

In this chapter, we conducted a survey of works that brings, as an articulator, the crossing between Physical Education and Children Education. We evidenced how, in academic level, the intersection of these two areas has been reviewed, indicating that, in this context, we found a number of contributions, but also a number of weaknesses in which the Physical Education has been facing in the area.

Downloads

Published

2009-08-06

How to Cite

MEZZARI, Janair; GARBIN, Inelve Mª Favaretto; WENDHAUSEN, Adriana M.P. EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS DIFERENTES ABORDAGENS: em busca de pistas bibliográficas. Motrivivência, Florianópolis, v. 19, n. 29, p. 29–54, 2009. DOI: 10.5007/%x. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/11242. Acesso em: 8 jan. 2026.

Issue

No. 29 (2007): Educação Física na Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis: problematizando limites e possibilidades

Section

Artigos

License

Os autores dos textos enviados à Motrivivência deverão garantir, em formulário próprio no processo de submissão:

a) serem os únicos titulares dos direitos autorais dos artigos,

b) que não está sendo avaliado por outro(s) periódico(s),

c) e que, caso aprovado, transferem para a revista tais direitos, sem reservas, para publicação no formato on line.

Obs.: para os textos publicados, a revista Motrivivência adota a licença Creative Commons “Atribuição - Não Comercial - Compartilhar Igual 4.0 Internacional” (CC BY-NC-SA).