Sexual violence against children and against adolescents: the school as a channel of protection and denouncement
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2020.e65526Abstract
Protecting children and adolescents is a joint task of the entire community so that this public is protected from the most varied forms of violence that affect their sexual rights. From the perspective of comprehensive protection, this manuscript aims to discuss the role of the school institution in protecting children and adolescents from experiences of sexual violence, in addition to emphasizing that it is a significant channel for reporting. The approach was based on post-critical theories in education, especially Gender Studies and Feminist Studies crossed by the discussion about Education in Human Rights. As a procedure, documentary research was used to pinpoint data on cases of complaints from the Dial 100 platform and the Atlas of violence from the Brazilian Institute of Applied Economic Research (IPEA), which specifies the number of rapes that affect children and adolescents. Both documents reflect data between the years 2011 and 2017. The bibliographic research, in turn, was linked to the documentary notes to confirm the school as a channel for reporting and protecting children and adolescents. It is concluded that teachers recognize their social commitment to the complaint, but feel unprepared, firstly because it is an innovative theme and that in their conception arouses controversy and secondly, because hierarchically it is a subject that the management team of the school units is responsible for acting.
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