Organización y cotidiano escolar de la gymnastica: una historia en el Imperial Collegio de Pedro Segundo
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumen
El presente trabajo analiza el proceso de escolarización de la Educación Física en el Imperial Collegio de Pedro Segundo
(CPII), institución secundária fundada en Río de Janeiro en 1837. Se reflexiona sobre el cotidiano de la “gymnastica” en el CPII entre 1841 y 1870, analizando los motivos y la acción de los individuos que llevaron a dicha institución a adoptar la práctica de estas actividades, el perfil de los agentes escolares que fueron los responsables por ella, las representaciones que circulaban, los contenidos impartidos en sus lecciones y los espacios donde estas
actividades sucedieron.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o Open Journal Sistem (OJS) assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.
A Perspectiva permite que os autores retenham os direitos autorais sem restrições bem como os direitos de publicação. Caso o texto venha a ser publicado posteriormente em outro veículo, solicita-se aos autores informar que o mesmo foi originalmente publicado como artigo na revista Perspectiva, bem como citar as referências bibliográficas completas dessa publicação.
