El régimen de 1964 y la génesis de la UFMS: de Instituto Superior de Pedagogía a Campus del Pantanal, los primeros desafíos para la afirmación de la Universidad cincuentenaria
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2020.e62882Resumen
En base a testimonios de pioneros e investigación bibliográfica, este artículo busca rescatar la memoria colectiva y, sobre todo, contribuir para la reflexión participativa sobre la trayectoria cincuentenaria del actual Campus del Pantanal de la Universidad Federal de Mato Grosso del Sur(CPAN/UFMS). Utilizamos la investigación cualitativa en fuentes primarias (documentos y entrevistas semiestructuradas) y fuentes secundarias (periódicos y estudios sobre el tema), en la que llevamos a cabo las fases de compilación, correlación e interpretación del material reunido. Inicialmente, describimos el contexto histórico nacional y regional en que el Instituto Superior de Pedagogía de Corumbá fue creado. A continuación, caminamos por las experiencias compartidas por ex profesores para conocer un poco de los desafíos y conquistas de los pioneros. Al final, una digresión: ¿cómo este campus, cerca de Bolivia y distante de los centros nacionales de decisión, logró sobrevivir a desafíos aparentemente insuperables y conquistas relevantes, a pesar de las innumerables remociones de docentes y de la reducida solvencia financiera?Citas
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