La educación en los tiempos del espíritu del neoliberalismo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2022.e76074%20%20

Resumen

Estas reflexiones abordan los desafíos que a la educación –entendida como la transmisión de una arbitraria cultura de una generación a otra– le son presentados por el espíritu del neoliberalismo, específicamente por su temporalidad “cortoplacista”. Con tal fin se conectan las indagaciones de Richard Sennett en torno a la cultura del nuevo capitalismo, con elementos provenientes de la tradición crítica. En particular, con el análisis que Walter Benjamin realiza de la reproductibilidad técnica, de su potencialidad politizante, así como de su contener una agudización de esa temporalidad “cortoplacista”.

Biografía del autor/a

Emiliano Gambarotta, Universidad Nacional de La Plata, UNLP

Es Doctor en Ciencias Sociales por la UBA, Magister en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural por el IDAES-UNSaM, y Licenciado y Profesor en Sociología por la UNLP. En la actualidad es Investigador del CONICET y docente de la carrera de Sociología de la Universidad Nacional de La Plata, UNLP. Es autor de Hacia una teoría crítica reflexiva: Max Horkheimer, Theodor W. Adorno y Pierre Bourdieu (Prometeo, 2014) y de Bourdieu y lo político (Prometeo, 2016). Además ha co-editado Estética, política, dialéctica: el debate contemporáneo (Prometeo 2015) y Cuerpo, educación, política: tensiones epistémicas, históricas y prácticas (Biblos, 2015). También ha publicado diversos trabajos acerca de los fundamentos teóricos y epistémicos sobre los que asentar una crítica de la cultura política, junto con una concepción de la democratización de lo político, con especial foco en el lugar de lo corporal allí. Esto a partir de una articulación entre las propuestas teóricas de la “Escuela de Frankfurt”, la problematización de la democracia de Claude Lefort y la sociología reflexiva de Pierre Bourdieu.

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Publicado

2022-03-08

Cómo citar

Gambarotta, E. (2022). La educación en los tiempos del espíritu del neoliberalismo. Perspectiva, 40(1), 1–15. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2022.e76074

Número

Vol. 40 Núm. 1 (2022): Dossiê Teoria Crítica da Sociedade e (declínio da) Formação

Sección

Dossiê Teoria Crítica da Sociedade e (declínio da) Formação

Licencia

Derechos de autor 2022 Emiliano Gambarotta

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