Teorias educacionais: expressão e resposta de um projeto social

Auteurs

  • Maria de Lourdes Longhini Trevisani Universidade Estadual de Maringá, Paraná

DOI :

https://doi.org/10.5007/%25x

Résumé

O objetivo deste artigo é analisar teorias educacionais elaboradas
em diferentes épocas da sociedade capitalista, para mostrar
seu compromisS,.o com a reprodução social. As representações
originadas da organização do trabalho produtivo é que dão
conteúdo a estas teorias.

Biographie de l'auteur

Maria de Lourdes Longhini Trevisani, Universidade Estadual de Maringá, Paraná

Mestrado em Educação (1987) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora da Universidade Estadual de Maringá

Téléchargements

Publiée

1992-01-01

Comment citer

Trevisani, M. de L. L. (1992). Teorias educacionais: expressão e resposta de um projeto social. Perspectiva, 10(18), 17–32. https://doi.org/10.5007/%x

Numéro

Vol. 10 No 18 (1992): Trabalho e educação numa sociedade em mudança

Rubrique

Artigos

Licence

 Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o Open Journal Sistem (OJS) assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.

A Perspectiva permite que os autores retenham os direitos autorais sem restrições bem como os direitos de publicação. Caso o texto venha a ser publicado posteriormente em outro veículo, solicita-se aos autores informar que o mesmo foi originalmente publicado como artigo na revista Perspectiva, bem como citar as referências bibliográficas completas dessa publicação.