El lugar del racismo y de la discriminación racial en las memorias de la Afroeducación
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2019.e59329Resumen
El artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada con docentes de instituciones educativas en Bogotá con la cual se pretendió medir algunas percepciones acerca del racismo, la discriminación racial y su incidencia en el desarrollo e implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos —CEA—. El estudio hace evidente que la Cátedra no tiene lugar dentro del Proyecto Educativo Institucional en sus componentes pedagógico, administrativo y de desarrollo comunitario, a pesar de que han transcurrido dos décadas desde su reglamentación en Colombia.Citas
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