Educar para a cidadania ou para a liberdade?

Autores

  • Ivo Tonet UFA - Maceio - AL

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumo

Este artigo pretende mostrar a radical diferença que existe entre as categorias da cidadania e da emancipação humana. Procura demonstrar que a primeira é uma forma de liberdade essencialmente limitada porque está ligada, indissoluvelmente, à sociabilidade fundada no capital, e que a segunda é uma forma de liberdade ilimitada, que abre a perspectiva de autoconstrução infinita para o gênero humano. Com isto, pretende também argumentar no sentido de que uma atividade educativa que queira contribuir para a construção de homens livres deve estar conectada com a emancipação humana e não com a cidadania.

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Publicado

2005-01-01

Como Citar

Tonet, I. (2005). Educar para a cidadania ou para a liberdade?. Perspectiva, 23(2), 469–484. https://doi.org/10.5007/%x