O jogo “Um dia de Geólogo” para o ensino de Geografia
Palabras clave:
Educação Ambiental. Educação Básica. Geologia.Resumen
The present work aims to report an educational practice of gamification with the application of the game "A day of geologist" in the teaching of Geography aimed at students of the 6th year of Elementary School of Basic Education, at Arthur Junqueira de Almeida school, Ituiutaba , Minas Gerais. La metodología se llevó a cabo en tres (3) etapas: a) la 1ª etapa fue la recopilación del marco teórico sobre el tema: “tipos de rocas” y la elección del material didáctico a elaborar; b) en la 2ª etapa, se realizó la demostración didáctica de la actividad; c) la 3ra etapa fue la aplicación del juego de análisis de rocas en el salón de clases. La propuesta se justifica por la posibilidad de que el uso de juegos estimule el pensamiento espacial de los niños y el desarrollo del razonamiento geográfico. Se concluyó que el uso de juegos permite la construcción significativa del conocimiento geográfico y la Educación Ambiental.
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