REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA GEOGRAFÍA

EL LIBRO DE TEXTO EN LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES APLICADAS

Autores/as

Palabras clave:

geografía. ciencias humanas y sociales aplicadas. ley nº 13.415/2017. representaciones sociales. retórica y argumentación.

Resumen

El artículo examina las representaciones sociales por los desarrolladores de libros de texto de Geografía, teniendo en cuenta la Ley 13.415/2017, que se apoya en la Base Curricular Común Nacional (BNCC) como documento normativo para la escolarización en la nueva escuela secundaria. La Ley nº 13.415/2017 acopló la Geografía en el componente curricular Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas (Geografía, Historia, Sociología y Filosofía), en la cual los contenidos y conceptos geográficos en los nuevos libros de texto de la escuela secundaria fueron modificados en relación a la propuesta anteriormente vigente. Como aporte metodológico para identificar las representaciones sociales, se utiliza el análisis retórico para exponer los esquemas argumentativos que los hablantes evalúan como más persuasivos en la exposición de sus convicciones. Como resultado, observamos el vaciamiento de algunos contenidos geográficos (escalas, coordenadas geográficas, entre otros) en los nuevos manuales de bachillerato.

Biografía del autor/a

Sidclelia Almeida Alves Matos, Universidade Estácio de Sá, Rio de Janeiro, RJ

 

 

 

Claudia Helena Azevedo Alvarenga, Universidade Estácio de Sá

 

 

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Publicado

2024-05-29