O Teorema de Tales: uma ligação entre o geométrico e o numérico

Autores

  • Vincenzo Bongiovanni Faculdades Universitas

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumo

O texto trata de um estudo do teorema de Tales: quando surgiu o nome teorema de Tales no ensino, como esse teorema é enunciado em diversos países, como Euclides o demonstra evitando a árdua análise do caso de segmentos incomensuráveis e como os alunos se comportam diante de sua apresentação.

Biografia do Autor

Vincenzo Bongiovanni, Faculdades Universitas

Possui graduação em Engenharia mecânica pela Universidade de São Paulo (1974), graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo (1973), mestrado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987) e doutorado em Didática da matemática - Université Joseph Fourier (2001). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, atuando principalmente nos seguintes temas: geometria, novas tecnologias,formação de professores e história da matemática.

Downloads

Publicado

2007-01-01

Edição

v. 2 n. 1 (2007)

Seção

Artigos

Licença

 

Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro, com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista).