Tracks tracked by WG12 in research in Statistical Education in Brazil, from 2016 to 2018

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1981-1322.2019.e62755

Abstract

Statistical Education is a recent research area in Brazil that has sought to study and understand the teaching and learning processes of Statistics. The present paper aims to investigate the research in Statistical Education carried out by the members of Working Group 12 (WG12) of the Brazilian Society of Mathematical Education (BSME), from 2016 to 2018. Then, an exploratory research of bibliographic and documentary character was carried out. The data were analyzed through the Thematic Content Analysis, which enabled us to identify four research areas: Curriculum and textbooks; professor training; Didactic strategies; Evaluative processes, and attitude and self-efficacy scales. The results show that the research carried out by the members of WG12 covers all levels of education and presents a theoretical and methodological diversity. It is considered fundamental that the results of the research carried out by the WG are socialized. In this way, it is able to overcome the difficulties for both, the teachers in working the statistical concepts in class, and for the students in understanding these concepts and the applicability of Statistics in their own life.

Author Biography

Suzi Samá, Federal University of Rio Grande – FURG

Graduação em Matemática Licenciatura (1997), mestrado em Engenharia Oceânica (2001) e doutorado em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Professora Adjunta do Instituto de Matemática, Estatística e Física na área de Estatística da FURG. Professora do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências associação ampla entre UFRGS, UFSM e FURG. Professora do Mestrado em Administração da FURG. Participa do grupo de pesquisa em Educação a Distância e Tecnologia e do Grupo de Pesquisa em Educação Estatística. Desenvolve pesquisa na área de Educação Estatística, implantação de tecnologias na educação e Educação a Distância. Autora dos livros de Estatística I e II desenvolvido durante as disciplinas ministradas na modalidade a distância, onde atuou como professora e tutora a distância.

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Published

2019-09-27

Issue

Vol. 14 (2019): Educação Estatística

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Edição Especial: Educação Estatística

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