The prior knowledge the mathematic students elementary school: what is mathematics? What is its origin? How would a world without mathematics?
DOI:
https://doi.org/10.5007/1982-5153.2017v10n1p57Abstract
In this article, we presente the results about an investigation about an investigation with qualitative and quantitative approach, conducted with 22 students of the sixth grade of elementary school in a public school of Tijucas, Santa Catarina, about the mathematical topic. For data collection, written records and drawings produced by students were used. Subsequently the content analysis was used to interpret the data collected, which were tables and graphs. The results generally show that students assign the concept of mathematical formulas and utilitarian way, its origin dates back in the early age and a world without mathematics would be a chaos.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Direitos Autorais aos artigos da revista são do autor, com direitos de primeira publicação à revista. Devido ao fato de aparecerem neste periódico de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicações inicial nesta revista.
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. UFSC, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil - - - ISSN 1982-5153 - - - esta obra foi licenciada com uma licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional - CC BY