Attitudes in Physics teaching
Abstract
The research about attitude in the Physics teaching continues to be necessary because of the teachers interest. They consider that the researches on students' attitude in relation to their discipline as highly necessary. For them, their students attitude in relation to their discipline is one of the great factor that influence in the learning of these students, besides being an indicative of your professional success. In this work is introduced the construction and validation of a students attitudes scale of the Physics student. Suggestions of the use of the scale are presented.Downloads
Published
2004-01-01
How to Cite
Talim, S. L. (2004). Attitudes in Physics teaching. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 21(3), 313–324. Retrieved from https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6422
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