Vol. 22 No. 3 (2005)

Published: 2005-01-01

Editorial

Editorial

Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi

297-298
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Artigos

Einstein, The Physics of toys and the Equivalence Principle

Alexandre Medeiros, Cleide Farias de Medeiros

299-315
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The teacher practice and the research on Physics Teaching :new elements to think this relation over

Flavia Rezende Valle dos Santos, Fernanda Ostermann

316-337
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High School students' conceptual schemes on the physical behavior of extrinsic semiconductors

Luis Rosado, Antonio García- Carmona

338-363
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Results of the research on Science Teaching: communication or extension?

Demétrio Delizoicov Neto

364-378
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The evolution of ideas related to thermal and electric phenomena: some similarities

José Lourenço Cindra, Odete Pacubi Baierl Teixeira

379-399
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The construction of graphite capacitors on paper, glass and plastic bottles , and the measures of its capacitances

João Bernardes da Rocha Filho, Marcos Alfredo Salami, Cláudio Galli, Manuela Klanovicz Ferreira, Tiago Stein Motta, Rita de Cássia Costa

400-415
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Informes

Informe1

Roberto Nardi

416-417
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Informe2

Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi

418
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Pareceristas do volume

Pareceristas do volume 22

419-421
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