Vol. 17 Núm. 3 (2000)

Publicado: 2000-01-01

Editorial

Editorial

Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi

255
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Artigos

Rolamento sem escorregamento: atrito estático ou atrito de rolamento?

Helena Maria da Silva da Costa Correia Pereira Caldas, Maria Elisa da Costa Magalhães

257-269
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Construtivismo e o ensino de ciências: uma avaliação

Michael Matthews

270-294
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A participação de alunos na correção das provas de uma disciplina de física no ensino superior

Águida Celina de Méo Barreiro, Otaciro Rangel Nascimento

295-306
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Visualizando ondas eletromagnéticas estacionárias (um experimento na cozinha de casa)

Carlos Eduardo Laburú, Maria Inês Nobre Ota, Rodrigo Leonardo de Oliveira Basso, Chrystie Jacob Almeida

328-335
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Concepções espontâneas de repouso e movimento de uma pessoa deficiente visual total

Éder Pires de Camargo, Luís Vicente de Andrade Scalvi, Tânia Moron Saes Braga

307-327
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O modelo do elétron livre de Drude completa 100 anos

Carlos Ariel Samudio Pérez

348-359
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A polêmica entre Leibniz e os cartesianos: MV ou MV²?

Roberto Leon Ponczek

336-347
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A experimentação e a formação de professores de ciências: uma reflexão

Marília Fernandes Thomaz

360-369
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Comunicações

UNIESCOLA: dando apoio aos professores de Física

Deise Miranda Vianna, Claudia Benitez Logelo, Viviane Queiroz Lima, Fábio Ferrentini Sampaio

370-371
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Pareceristas do volume

Pareceristas do volume 17

375-377
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