As Aulas de Educação Física na Concepção dos Alunos de 5ª a 8ª Séries do Ensino Fundamental da Cidade de Indianópolis-Mg

Lilian Carla Moreira Bento, Romes Dias Ribeiro

Resumo


Considerando que atualmente a Educação Física tem se revestido de novos conteúdos, objetivos e metodologias buscando o desenvolvimento integral dos alunos, julgamos relevante investigar as causas que explicam a evasão de alguns alunos das aulas dessa disciplina, a partir da concepção que eles têm das mesmas. Partimos do estudo de caso dos alunos de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental da Escola Municipal de Indianópolis, através da aplicação de questionários a uma amostra de 30% dos matriculados nessas séries e observação de campo durante as aulas ministradas nas turmas de 5ª e 7ª séries. Concluímos que é pequeno o número de alunos que não participa das aulas de Educação Física e que os principais motivos pautam-se em fatores externos, destacando-se as precárias condições de infra-estrutura e recursos materiais da escola.


Palavras-chave


Educação Física Escolar; Concepção de Educação Física; Indianópolis

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DOI: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2008n31p354



R. Motriviv., Florianópolis, Santa Catarina, Brasil, ISSNe: 2175-8042.

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