About the collective production process of I Pensando a Educação Física Escolar: an event produced for and by teachers of Physical Education
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e61981Abstract
This paper aims to describe / analyze the process of producing an event as a context for the production of alternatives for the training / learning of teaching among peers. The text is divided into three parts: initially, it presents the collective of teachers who organized the event and describes the learning processes in that context; the second part points out the reflections and actions that preceded the materialization of the event; finally, return to the event properly, in order to highlight the opening table as a flagship scene for the theme of teacher training (and knowledge).
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