Curriculum Básico Común Nacional para área de lenguajes y Componente Curricular de Educación Física

Autores/as

  • Anegleyce Teodoro Rodrigues Faculdade de Educação Física e Dança da Universidade Federal de Goiás. FEFD/UFG

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2016v28n48p32

Resumen

La intención de este artículo es compartir con la comunidad académica un análisis de la versión anterior del Curriculum básico común nacional (BNCC) del componente curricular de Educación Física, celebrada en febrero de 2016. Este análisis fue preparado en respuesta a la comisión de expertos del Ministerio de Educación quien ordenó la opinión crítica, para contribuir a la delimitación de los supuestos teóricos y organización curricular que referendaram la propuesta inicial de la educación física para la escuela primaria y secundaria. Este análisis se contextualizó inicialmente, el origen histórico de BNCC en medio de la evaluación de las políticas de educación básica y sus posibles influencias para la formación docente. A continuación, presentó algunas preguntas con respecto a la estructuración del conocimiento y la formulación de objetivos en vista de la diversidad y complejidad de la práctica de la enseñanza escolar en la realidad brasileña.

Biografía del autor/a

Anegleyce Teodoro Rodrigues, Faculdade de Educação Física e Dança da Universidade Federal de Goiás. FEFD/UFG

Doutora em Educação pelo PPGE/FE/UFG. Professora da FEFD/UFG e do Programa de Mestrado em Ensino em Educação Básica do CEPAE/UFG. Membro do Grupo de Estudos em Educação Física, Teoria social e Educação, Práksis/FEFD/UFG.

Goiânia, GO, Brasil.

e-mail: teodoro.fef@gmail.com e teodoro.fef@hotmail.com

End. Rua 252, qd. 33, n. 516, apto. 1702, St. Leste Universitário, CEP: 74603-240, Goiânia, GO.

Tel:(62) 8166-3291 (62) 3521-1141 (FEFD/UFG)

 

Citas

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em http://www.basenacionalcomum.mec.gov.br. Acessado em 16/11/2015.

COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 1992.

LAWTON, D. e CHITTY, C. O currículo nacional. IN: BROOKE, N. (org.). Marcos históricos na reforma da educação. Belo Horizonte, MG: Fino Traço, 2012.

MOREIRA, A.F. Basta implementar inovações nos sistemas educativos? Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 25, n. 1, p. 131-145, jan./jun. 1999.

CAMILO, C. Base Nacional Comum Curricular: o que é isso? Revista Nova Escola. Edição 275, de setembro de 2014, disponível em HTTP://revistaescola.abril.com.br, Acessado em 16/11/2015.

Descargas

Publicado

2016-09-21

Cómo citar

RODRIGUES, Anegleyce Teodoro. Curriculum Básico Común Nacional para área de lenguajes y Componente Curricular de Educación Física. Motrivivência, Florianópolis, v. 28, n. 48, p. 32–41, 2016. DOI: 10.5007/2175-8042.2016v28n48p32. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2016v28n48p32. Acesso em: 13 feb. 2026.

Número

Vol. 28 Núm. 48 (2016)

Sección

Seção Temática

Licencia

Os autores dos textos enviados à Motrivivência deverão garantir, em formulário próprio no processo de submissão:

a) serem os únicos titulares dos direitos autorais dos artigos,

b) que não está sendo avaliado por outro(s) periódico(s),

c) e que, caso aprovado, transferem para a revista tais direitos, sem reservas, para publicação no formato on line.

Obs.: para os textos publicados, a revista Motrivivência adota a licença Creative Commons “Atribuição - Não Comercial - Compartilhar Igual 4.0 Internacional” (CC BY-NC-SA).