Jóvenes: escuela, fútbol y proyectos de vida

Autores/as

  • Bruno Martins Ferreira Universidade Federal de São Carlos
  • Osmar Moreira de Souza Junior Universidade Federal de São Carlos
  • Luana Zanotto Universidade Federal de São Carlos
  • Fernando Donizete Alves Universidade Federal de São Carlos

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2017v29n51p174

Resumen

Este artículo busca la comprensión de proyectos de vida de 11 chicos con edad entre quince y dieciséis años, estudiantes de primer año de enseñanza media de una escuela pública situada en São Carlos-SP. De enfoque cualitativo, ha sido aplicado un cuestionario en secuencia por la formación de grupos focales. Los resultados fueron organizados en cuatro categorías: “significado de ser joven”, “significación de la escuela en la vida de los jóvenes”, “significado del fútbol en la vida de los jóvenes” y “jóvenes, proyectos de vida, creencias y deseos sobre el futuro”. Los participantes señalan la escuela como base en sus futuros, legitimando el cumplimiento del ciclo regular en la idea de ser “alguém na vida”. Añadido a esto, el fútbol es considerado como medio de socialización, pasión, ocio y sueño, siendo visto como posibilidad de valorización personal, social y financiera, aunque los jóvenes siguen viendo complicado hacer sostenibles sus deseos.

Biografía del autor/a

Bruno Martins Ferreira, Universidade Federal de São Carlos

Mestrando do Programa de Pós- Graduação em Educação – PPGE da UFSCar;Universidade Federal de São Carlos UFSCar; São Carlos - SP, Brasil; brunomartinsufscar@hotmail.com 

Osmar Moreira de Souza Junior, Universidade Federal de São Carlos

Doutor em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas - FEF-Unicamp. Professor do Departamento de Educação Física e Motricidade Humana - DEFMH da UFSCar; Universidade Federal de São Carlos UFSCar; São Carlos - SP, Brasil;osmar@ufscar.br .

Luana Zanotto, Universidade Federal de São Carlos

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE, da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Mestra em Educação e Licenciada em Educação Física pela UFSCar; Universidade Federal de São Carlos; São Carlos-SP, Brasil; luanazanotto@yahoo.com.br .

Fernando Donizete Alves, Universidade Federal de São Carlos

Doutor em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP Araraquara. Professor Departamento de Educação Física e Motricidade Humana – DEFMH na UFSCar, e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE na UFSCar; Universidade Federal de São Carlos; São Carlos-SP, Brasil; alves.sommer@gmail.com .

Descargas

Publicado

2017-07-20

Cómo citar

FERREIRA, Bruno Martins; DE SOUZA JUNIOR, Osmar Moreira; ZANOTTO, Luana; ALVES, Fernando Donizete. Jóvenes: escuela, fútbol y proyectos de vida. Motrivivência, Florianópolis, v. 29, n. 51, p. 174–191, 2017. DOI: 10.5007/2175-8042.2017v29n51p174. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2017v29n51p174. Acesso em: 17 feb. 2026.

Número

Vol. 29 Núm. 51 (2017)

Sección

Artigos Originais

Licencia

Os autores dos textos enviados à Motrivivência deverão garantir, em formulário próprio no processo de submissão:

a) serem os únicos titulares dos direitos autorais dos artigos,

b) que não está sendo avaliado por outro(s) periódico(s),

c) e que, caso aprovado, transferem para a revista tais direitos, sem reservas, para publicação no formato on line.

Obs.: para os textos publicados, a revista Motrivivência adota a licença Creative Commons “Atribuição - Não Comercial - Compartilhar Igual 4.0 Internacional” (CC BY-NC-SA).