Pedagogía del deporte y Educación Física: posibilidades entre los juegos didácticos para la comprensión (TGfU) y el mini-voleibol

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2023.e93736

Palabras clave:

Mini voleibol, Enseñanza, Compreensión, Pedagogia deportiva, Escuela

Resumen

Este texto presenta algunas reflexiones y una sugerencia de trabajo sobre el minivoleibol con el uso de Juegos de Enseñanza para la Comprensión, junto al lente de la Pedagogía del Deporte. Consideramos que este ensayo aporta ideas y para la actuación de los profesores de Educación Física en el ámbito escolar, así como el uso de TGfU como un avance para el ámbito pedagógico, en el momento en que aborda el contenido del deporte y en cuanto al tratamiento. para la formación integral de las personas. Finalmente, las estrategias en cuanto al uso del minivoleibol y su tratamiento deben ser repensadas en todos los contextos que se incluyen.

Biografía del autor/a

Vinicius Felipe Cardoso, UFG

Mestrando em Educação Física pela Universidade Federal de Goiás. Especialista em Gestão Ambiental (UniCesumar), Educação Ambiental e Sustentabilidade (UniCesumar) e Fisiologia do Exercício (FAVENI). Professor de Educação Física da Prefeitura Municipal de Birigui/SP.

Iron Martins Lisboa Júnior, Universidade Federal de Goiás

Mestrando em Educação Física pela Universidade Federal de Goiás (UFG), especialista em Educação Física Escolar pelo Instituto Específico de Ensino, pesquisa e pós-graduação IEP/TO, graduado em Educação Física pela Unirg. Professor de cargo efetivo da rede estadual de ensino do Tocantins.

Paulianny Mirelly Gonçalves de Sousa, Universidade Federal de Goiás

Mestranda em Educação Física da Universidade Federal de Goiás (UFG), especialista em Residência Multiprofissional em Saúde Mental, pela Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, FESP-PALMAS e graduada em Educação Física pela Universidade Federal de Goiás.

Huberto Luis de Deus Inácio, Universidade Federal de Goiás

Doutor em Sociologia Política. Professor da Faculdade de Educação Física e Dança da Universidade Federal de Goiás (FEFD), Goiânia/Goiás, Brasil.

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Publicado

2023-12-20

Cómo citar

Cardoso, V. F., Lisboa Júnior, I. M., Sousa, P. M. G. de, & Inácio, H. L. de D. (2023). Pedagogía del deporte y Educación Física: posibilidades entre los juegos didácticos para la comprensión (TGfU) y el mini-voleibol. Motrivivência, 36(67), 1–17. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2023.e93736

Número

Sección

Porta Aberta