Antropologia, ensino e cultura
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
O presente texto propõe-se a refletir sobre algumas
práticas da pesquisa em antropologia
e buscar relacioná-las com o ensino desta ciência
social. Resgatar lembranças que traduzem
as experiências dos diferentes modos
de fazer pesquisa permite, entre outras questões,
estabelecer um diálogo possível com as
suas formas de socialização. Em outras palavras,
significa rever também as experiências
relacionadas com o ensino de antropologia.
Assim, admite-se, no presente artigo, que
a distinção entre a pesquisa e a prática docente
é tênue, pois estas duas atividades
aparecem sempre imbricadas.
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