Escola alternativa: da contestação à adequação à ordem vigente

Clovis Nicanor Kassick

Resumo


O texto descreve e analisa a experiência das escolas altemativas que no Brasil se desenvolveram a partir do final da década de 70. As escolas alternativas surgem em diferentes cidades e estados como movimento de determinados grupos sociais em oposição à estrutura hierárquica e autoritária da escola brasileira, quer pública, quer privada. A análise realizada busca acompanhar o percurso desta escola enquanto contestação à organização escolar formal até a sua adequação e enquadramento aos parêmetros do permitido.


Palavras-chave


Pedagogia libertária; escola antiautoritária; educação anarquista

Texto completo:

PDFA


DOI: https://doi.org/10.5007/%25x



Direitos autorais 1997 Clovis Nicanor Kassick

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Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.

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