A humilhação entre os estudantes. Processos de superioridade e inferiorização em jovens de escolas secundárias

Autores

  • Carina Viviana Kaplan Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación- Universidad de Buenos Aires/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas https://orcid.org/0000-0003-3896-4318
  • Agustina Mutchinick Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación- Universidad de Buenos Aires/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas https://orcid.org/0000-0002-1517-093X

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2019.e54192

Resumo

O trabalho apresenta uma investigação que analisou as relações de humilhação entre estudantes do ensino médio. Em particular, este artigo aborda duas das dimensões analisadas no estudo: os efeitos simbólicos das relações de humilhação na experiência social e escolar daqueles que são os destinatários e os motivos dados pelos alunos entrevistados por aqueles que humilham seus colegas de classe. Foi adotada uma estratégia de pesquisa qualitativa a partir da qual foram realizadas entrevistas em profundidade com jovens de duas escolas da província de Buenos Aires (Argentina). A partir dos resultados obtidos, podemos afirmar que a humilhação é constituída como uma relação social entre indivíduos ou grupos em que os processos de superioridade e inferiorização se desenrolam, onde aqueles que humilham fingem ser melhores do que aqueles   que são humilhados e fazem que eles sintam o desprezo que são receptores. Esses modos de ligação têm um caráter desubjetivo, mas também subjetivo, que se torna central nos processos identitários que os jovens desenvolvem no espaço escolar.

Biografia do Autor

Carina Viviana Kaplan, Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación- Universidad de Buenos Aires/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Doutora com menção em Educação | Pós-doutorado.
Campo de aplicação: Ciência e cultura - sistema educativo.
Especialização em Sociologia das desigualdades escolares.

Agustina Mutchinick, Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación- Universidad de Buenos Aires/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Doutora en Educação pela Universidade de Buenos Aires.

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Publicado

2019-09-30

Como Citar

Kaplan, C. V., & Mutchinick, A. (2019). A humilhação entre os estudantes. Processos de superioridade e inferiorização em jovens de escolas secundárias. Perspectiva, 37(3), 748–766. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2019.e54192

Edição

Seção

Dossiê Infância, Cultura e História