Educação de jovens e adultos trabalhadores no Brasil atual: do simulacro à emancipação

Autores

  • Sonia Maria Rummert Universidade Federal Fluminense (UFF), Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-795x.2008v26n1p175

Resumo

A educação dos trabalhadores jovens e adultos, no Brasil atual, vem recebendo especial destaque no âmbito das políticas do governo federal. Para além da aparente "democratização" das oportunidades de elevação de escolaridade e, sobretudo, de acesso às bases do conhecimento científico e tecnológico, tal processo é dotado de funcionalidades que requerem ser desveladas. Com esse objetivo, serão apresentados alguns dos principais condicionantes socio econômicos das atuais ações governamentais voltadas para a elevação de escolaridade da classe trabalhadora, tomando como referência a atual divisão social do trabalho na sociedade brasileira. Serão abordadas, ainda, as relações que os movimentos sociais estabelecem com essas políticas, que tanto podem se voltar para a busca da emancipação, que se constrói explorando o caráter contraditório do real, quanto estar marcadas pela adesão mítica e conformadora. Compreender tais processos, em sua complexidade, exige que sejam estabelecidas distinções entre os chamados movimentos sociais "tradicionais" e os "novos movimentos sociais", o que constitui, também, objetivo deste trabalho.

Biografia do Autor

Sonia Maria Rummert, Universidade Federal Fluminense (UFF), Rio de Janeiro

Mestre em Educação pelo Inst. de Estudos Avançados em Educação - IESAE/FGV/RJ (1986), doutora em Ciências Humanas - Educação, pela PUC-RJ (1998). Atualmente é Professora da Universidade Federal Fluminense. Mais informações: http://lattes.cnpq.br/9928452814893376

 

 

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Publicado

2009-04-22

Como Citar

Rummert, S. M. (2009). Educação de jovens e adultos trabalhadores no Brasil atual: do simulacro à emancipação. Perspectiva, 26(1), 175–208. https://doi.org/10.5007/2175-795x.2008v26n1p175