v. 4 n. 8 (1987)

Expediente

• Expediente, n.8, 1987

  Editor - Perspectiva

  • PDFA

Apresentação

• Apresentação

  Tânea Rondon Quintanilha, Vera Lúcia Bazzo

  7-9

  • PDFA

Artigos

• Ensino de línguas ou simplesmente ensino?

  Silvia Simone Anspach

  11-20

  • PDFA

• O ensino geral da língua estrangeira: formativismo e generalismo

  Lynn Mario T. Menezes de Souza

  21-26

  • PDFA

• O pré-adolescente e a aprendizagem da língua estrangeira - considerações

  Neide Barreira

  27-32

  • PDFA

• O que quer dizer ser comunicativo na sala de aula de língua estrangeira

  José Carlos Paes de Almeida Filho

  33-39

  • PDFA

• Elaboração de programas de ensino de línguas estrangeiras: um modelo operacional

  Luiz Paulo da Moita Lopes

  40-51

  • PDFA

• A contribuição do ensino de leitura em língua estrangeira na escola de 1º e 2º graus

  Anna Maria Carmagnani

  52-58

  • PDFA

• O professor de inglês no 2º grau: entre o conhecimento, a cruz e a espada

  Mario Utimati

  59-64

  • PDFA

• Projeto-piloto de línguas estrangeiras: uma experiência a relatar

  Marta Elizabete Zanata

  65-71

  • PDFA

• Línguas estrangeiras: opção dos estudantes

  Nair Takeuchi

  72-80

  • PDFA

• Alemão nas escolas em Santa Catarina: levantamento da situação e tarefas pedagógicas

  Martin Metz

  81-96

  • PDFA

• Principais dificuldades do aluno brasileiro no aprendizado do italiano

  Jussara de Fátima M. Ribeiro

  97-104

  • PDFA

• A questão do ensino do espanhol no Brasil

  Neide T. Maia Gozáles

  105-113

  • PDFA

• Instruções a colaboradores

  Comissão Editorial

  • PDFA