Clube agrícola em Santa Catarina: ruralismo e nacionalismo na escola
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xAbstract
Este texto tem por objetivo analisar o ruralismo
brasileiro da década de 1940, expresso nas
ações dos Clubes Agrícolas Escolares.
Apoiou-se em resultados de pesquisa bibliográfica,
de legislação e principalmente em
documentação escolar, sendo que o estado
de Santa Catarina constituiu-se na principal
unidade de análise. Quanto aos Clubes Agrícolas,
estuda os objetivos, o funcionamento,
as relações com o Ministério da Agricultura e
o governo estadual, como parte do processo
de poder disciplinar. Também abordará o pensamento
de Alberto Torres como elemento de
sustentação ideológica desses Clubes.
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