The teaching work under the perspective of staff members of a Federal professional scientific and technological educational network institution

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2020.e65069

Abstract

The scope of this article is to publicize data related to the research of the Observatory of Education (OBEDUC) collected in an institution linked to the Federal Network of Professional Scientific and Technological Education (RFEPCT) of Minas Gerais. Methodologically, it began with the elaboration of a state of knowledge on the formation/professionalization and the teaching work, which covered the whole period throughout the development of the OBEDUC – from 2010 to 2014. After the application of the questionnaire, the data referring to the teaching work were separated, which were compared with the theoretical contributions related to the theme. Thus, this article is subdivided into three parts: the first is based on the conception of work, in which the critical-dialectical conception is privileged; in the second part, data derived from the OBEDUC, related to a campus of the Federal Institute of Minas Gerais (IFMG) are presented and, at last, some final considerations are made in relation to what was researched.

Author Biographies

Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUCMinas

Doutora em Educação, Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP. Professora do Programa de Pós-graduação em Educação da PUC Minas

Inajara de Salles Viana Neves, Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP

Departamento de Educação e Tecnologia, Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP

Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ

Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ

 

Solange Rodrigues, Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Ouro Preto/MG

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUCMinas. Professora do Instituto Federal Minas Gerais, IFMG,  Ouro Preto/MG

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Published

2020-10-28

How to Cite

Oliveira, M. A. M., Neves, I. de S. V., Paschoalino, J. B. de Q. ., & Rodrigues, S. (2020). The teaching work under the perspective of staff members of a Federal professional scientific and technological educational network institution. Perspectiva, 38(3), 1–18. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2020.e65069

Issue

Vol. 38 No. 3 (2020): Critical sociology of education: roots, balance and perspectives, methods and objects

Section

Articles

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Copyright (c) 2020 Inajara de Salles Viana NEVES

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