Réquiem para um curso?

Autores/as

  • José Leão Marinho Falcão Filho Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopólis

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumen

En este artículo, el autor salienta la disociación entre 10 que se ensena en los cursos de Pedagogia y la realidad de la escuela
de 19 y 29 grado. Salienta la insuficiencia y la ineficiencia
en la formación deI especialista en Educación. Identifica el reduccwnismo deI técnico operacional en la década deI 70 y el reduccionismo aI socio-político en la década deI 80, baseados en una falsa dicotomia, corno evidencia de la precariedad, deI Curso de Pedagogia. Salienta también la minimización de la importancia de los estudios de las relaciones entre especialistas y docentes y la fragmentación de los contendos afastados de la integración en la formación deI especialista en educación.

Biografía del autor/a

José Leão Marinho Falcão Filho, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopólis

Graduação em PEDAGOGIA pela Faculdade Filosofia Ciências Letras de Belo Horizonte (1980), Mestrado em Educação) PUC-SP (1985). Atualmente é assistente III da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Mais informações: Currículo Lattes - CNPq.

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Publicado

1990-01-01

Cómo citar

Falcão Filho, J. L. M. (1990). Réquiem para um curso?. Perspectiva, 8(14), 58–79. https://doi.org/10.5007/%x

Número

Vol. 8 Núm. 14 (1990)

Sección

Articulos

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