Uma experiência participativa

Resumen

El experimento ha sido realizado coo los alumnos del tercer semestre A y B dei Curso de Pedagogía de la UDESC (Universidade para o Desenvolvimento do Estado de Santa Catarina), durante el primer semestre del corriente ano, através de la disciplina de Didáctica. El experimento refleja un nuevo enfoque de la ensenanza en que los alumnos, en una actuación independiente de la acción directiva del profesor, organizaron el programa de la asignatura. Dos resultados han sido obtenidos a través del contacto con la comunidad educativa analizando lo que de hecho se realizaba a través de la asignatura Didáctica, como actuaban los profesores y cuales eran sus perspectivas. La sala de clase pasó a serel escenario de discusiones y estudios realizados y el profesor sólo un colaborador de esas discusiones y reflexiones. Como condusión los profesores responsables por la experiencia consideraron que la ensenanza de Didáctica necesita ser revisto y dehe ser analizado en sus dimensiones humana, técnica y político-social.