La formation des enseignants et le dépassement de l'intimidation: un défi de faire la vie morale à l'école

Résumé

Cette étude théorique vise à démontrer la condition sine qua non de la formation des enseignants pour la réduction des problèmes liés à l'intimidation dans les établissements scolaires. Au milieu d'un contexte dans lequel la formation des enseignants a été traité de façon superficielle et naïve, puisque, dans le cas de problèmes de la vie  à l´école dont l'intimidation est la question principale,  on a été limité à des politiques publiques qui croupissent dans le développement des fiches pédagogiques et des campagnes de sensibilisation, il devient impératif la discussion des données qui permettent confirmer la nécessité pour les enseignants à se joindre, de forme plus évoluée, les valeurs morales de sorte que leurs activités peuvent également être renforcés au point de contribuer au dépassement des formes de violence comme l'intimidation.