Oficina como modalidade educativa
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xAbstract
A oficina de alfabetização técnica propõe uma modalidade: de
trabalho educativo a partir do referencial de análise de Paulo Freire baseado nas relações de diálogo e na investigação das relações interpessoais; do pensamento dos Libertários que defendem a auto gestão e a autoformação, assim como também da investigação das organizações realizadas por Foucault através da arqueologia egenealogia que ocorrem por meio da investigação das construções de verdade e das práticas sociais
e educativas.
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