A universidade tecnológica e sua relação com o ensino médio e a educação superior: discutindo a identidade e o futuro dos CEFETs

Autori

  • Domingos Leite Lima Filho CEFET - Curitiba - PR

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Abstract

Este artigo tem por objetivo discutir as políticas públicas para a educação profissional. Estuda, em particular, a modalidade de educação profissional tecnológica, modelo específico de ensino superior que vem sendo implantado no Brasil na forma dos Cursos Superiores de Tecnologia. Analisa também o processo de transformação dos Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs) em Universidades Tecnológicas.

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Pubblicato

2005-01-01

Come citare

Filho, D. L. L. (2005). A universidade tecnológica e sua relação com o ensino médio e a educação superior: discutindo a identidade e o futuro dos CEFETs. Perspectiva, 23(2), 349–380. https://doi.org/10.5007/%x

Fascicolo

V. 23 N. 2 (2005): Dossiê - Políticas públicas e educação no contexto da globalização

Sezione

Artigos

Licenza

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