Bd. 6 Nr. 10 (2019)

Veröffentlicht: 2019-10-09

Apresentação

EDITORIAL

1-2
- PDF/A (Português (Brasil))

Artigos Científicos

OFICINAS DE CARTOGRAFIA TÁTIL: FORMANDO PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA INCLUSIVA

Tamara de Castro Régis, Ruth Emilia Nogueira

3-18
- PDF/A (Português (Brasil))
ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: O QUE PENSAM OS(AS) ACADÊMICOS(AS) DE CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA A RESPEITO?

Luana Zimmer Sarzi, Renata Gomes Camargo

19-32
- PDF/A (Português (Brasil))

Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso

A (IM)POSSIBILIDADE DO MAPA

Karina Rousseng Dal Pont

33-37
- PDF/A (Português (Brasil))