Definición de la probabilidad y probabilidad condicional: Un estudio con futuros profesores
Defining probability and conditional probability: A study with prospective teachers

Carmen Batanero, José Miguel Contreras, Carmen Díaz, Gustavo Cañadas

Resumo


La finalidad del estudio es evaluar la competencia de futuros profesores españoles de Enseñanza Secundaria y Bachillerato para definir de forma adecuada la probabilidad simple y condicional. Las definiciones proporcionadas por una muestra de 196 futuros profesores se analizan, clasificándolas en función de su corrección y precisión. Se comparan los resultados en dos grupos de profesores, de acuerdo a su formación inicial y con los obtenidos en estudiantes de psicología.


Palavras-chave


Futuros profesores, Probabilidad simple y condicional, Definición.

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DOI: https://doi.org/10.5007/1981-1322.2013v8n1p75

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REVEMAT: R. Eletr. Educ. Mat., UFSC/MTM/PPGECT, Florianópolis, SC, Brasil, eISSN 1981-1322.
 
 

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