Uma decomposição genética para continuidade de função de uma variável real

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1981-1322.2026.e99881

Palavras-chave:

Continuidade De Uma Função, Decomposição Genética, Teoria APOS

Resumo

O estudo descrito nesse trabalho, o qual apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado, teve o objetivo de conjecturar sobre que estruturas e mecanismos mentais precisam ser construídos por um indivíduo, de maneira a possibilitá-lo compreender o conceito de continuidade de uma função. Para tanto, norteou-se nos pressupostos da teoria APOS (ARNOON et al., 2014), nos conhecimentos dos autores sobre o próprio objeto matemático, e em compreensões de estudantes sobre continuidade para a formulação de uma Decomposição Genética (DG) para o referido conceito. Nesse sentido, evidenciou-se a importância de que diferentes objetos matemáticos, tais como os conceitos de função, limite e domínio, dentre outros elementos, sejam contemplados em uma DG para o objeto Continuidade de uma Função. Reitera-se que a Decomposição Genética apresentada poderá nortear tanto instrumentos avaliativos quanto materiais instrucionais que viabilizem o processo de aprendizagem no âmbito do Cálculo.

Biografia do Autor

Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias, Universidade Federal do Pará

Possui graduação em licenciatura em matemática pela Universidade do Estado do Pará (2008), Mestrado e Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2013/2018), com área de concentração em Educação Matemática. Tem se dedicado aos estudos sobre Pensamento Matemático Avançado, Imagem e Definição Conceitual, Teoria APOS e suas implicações, especialmente, no âmbito do Cálculo. Tem experiência de docência no Ensino Superior e Ensino Fundamental Bilíngue. Foi membro da Diretoria da SBEM - PA nos triênios 2017- 2020 e 2020 - 2023. Foi professora do Departamento de Matemática, Estatística e Informática (DMEI) na Universidade do Estado do Pará (UEPA), da Universidade da Amazônia (UNAMA) e da Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC/PA). Atualmente, é professora Efetiva da Universidade Federal do Pará (Área: Educação Matemática) e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em História e Ensino de Matemática (GEHEM/UFPA)

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2026-07-09

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Artigos