Os diferentes sentidos das representações dos objetos matemáticos e as atividades de tratamento e conversão entre registros<br>The different meanings of representations of mathematical objects and activities of processing and conversion of records
DOI:
https://doi.org/10.5007/1981-1322.2012v7n1p32Resumo
A presente pesquisa objetiva discutir os diferentes sentidos das representações de estudantes do Ensino Médio, a partir de uma questão da prova da Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas, referente ao ano de 2010. A diversidade de registros escritos foi analisada, ainda em relação as atividades de tratamento e de conversão entre diferentes registros de representação semiótica. Neste contexto, verifica-se que a conversão entre registros, presente em algumas resoluções, denota criatividade dos alunos, os quais, por utilizarem diferentes registros de um mesmo conceito matemático, potencializam a aprendizagem deste conceito, bem como a diferenciação entre o objeto matemático representado e a representação em si.
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